问：大学生声乐实训报告内容
- 答：大学生声乐实训报告内容如下：
一、提高音乐基础知识：第一了解中国传统音乐文化及艺术，掌握中国传统音乐及乐器的演奏方法。第二掌握西方音乐文化及艺术，并具备演奏西方音乐、乐器的能力。第三学习和掌握各种乐器的演奏技巧，熟练掌握乐谱分析及编制。第四了解声乐技能，学习歌唱，熟悉和会唱各种种类歌曲。第五学习作曲技巧，能够利用各种乐器演奏曲子，并能够独立创作乐曲。
二、提高音乐表演技巧：第一学习灵活运用各种乐器演奏技巧，熟练演奏各种乐曲，具备独奏能力及合奏能力基山。第二学习多种音乐指挥技巧，能够灵活掌握乐队的演出及指挥能力。第三学习音乐作品的演绎及表演技巧，能够以专业表演水平演出各种乐曲。第四学习录音技术，能够进行录音、混音等，提高音乐作品的制作水平。
三、培养音乐实践能力：第一学习音乐构思、编曲、配器，能够自主完成音乐创作及制作。第二学习各种音乐的技术操作，能够灵活使用乐器及乐器设备。第三学习舞台灯光、舞台布景等舞台表演技巧，能够进行舞搏耐中台演出准备及演出设计。第四学习音乐行业知识，了解各种音乐及音乐表演的市场发展趋势，培养音乐经营能力。
本次音乐实训的主要目的是通过实践，帮助学生们充分发掘音乐的美妙之处，培养学生们对音乐的感情，并将音乐艺术融入日常生活中。此外，这次实训还将帮助学生们更好地理解音乐艺术，提高音乐表演水平，加强乐谱阅读能力，增强对音乐的敏感性，拓展知识亩闷面，提高学生们的综合素质，为今后的学习打下坚实的基础。
问：论美声民族两种唱法的交互性影响的毕业论文开题报告
- 答：美声唱法民族化、民族唱法美声化,是中西文化相互影响、相互融合橡敬仔的结果,也是中国声乐发展的一大成就。两种唱法互相渗透互相补充,以及稿竖在作为个体的歌唱者身上的高度融合,说明二者共同发展是可能的,民族唱法与美声唱法的高度融合成为声乐艺术发展的必然趋势。1钟键;浅析中国戏曲唱法的特点及其训练方法[J];星海音乐学院学报;2001年02期
2刘方;浅析中国戏曲唱法的特点及其训练方法[J];宜春学院学报;2003年01期
3张红霞;浅谈三种唱法的形成梁汪[J];苏州大学学报(工科版);2002年06期
4李琳;曲高也可和众——试论美声艺术的现状和出路[J];人民音乐;2003年06期
5李光羲;美声的前途[J];人民音乐;2003年01期
6阿红;;由民族化触及的——西窗诗话[J];诗探索;1982年04期
7李静,尚庆云;美声与京剧唱法的比较研究[J];齐鲁艺苑;2005年03期
8路海波;;电影“民族化”质疑(摘录)[J];电影艺术;1985年05期
9史建华;论美声艺术的普及[J];辽宁工学院学报(社会科学版);2004年01期
10;湛蓝美声——Sometimes I Dream我梦想[J];音乐爱好者;2003年04期
问：声音是怎样传播的实验报告单
- 答：声音是怎样传播的实验报告单：
[摘要]毕业设计是本科四年培养过程中的重要组成部分视觉传达专业是以培养学生创新能力和设计能力及实践应用能力为教学目标的。为了进一步提高毕业设计的改革与研究,改变.传统毕业设计的模式在毕业设计教学与毕业设计实践环节上，展开了一些研究与改革实践,从而提高视觉传达专业本科毕业设计的质量。
[关键词]
毕业设计视觉传达专业教学与实践改革与研究
影视表明升演艺术是一门综合性的艺术,对于观众来说,它是一门“看”和”“听”的艺术。“看”的是演员的面部表情和形体动作,“听”的是听演员的声音和语言表达, “看”和“听”带给观众视觉和听觉上的享受,两者相辅相成、缺一不可。而演员的语言和声音的技巧主要依靠台词课和声乐课的学习来提高。因此,影视表演专业声乐课教学的首要任务就是对声音的训练。声音训练是指对练习者进行口形、气息、位置、共鸣以及各器官协调的发声状态等一系列发音技能的学习和习惯养成的过程,以使练习者能有效地扩展音域,获得高亢、明亮、信氏结实、健康、激坦老完美的声音, 适应各种歌唱和语言发声的需要。此外,对于影视演员来说,还要通过声音的训练来提高其声音的可塑性，以适应不同人物角色的需要。下面就如何在声乐课上对学生进行声音方面的训练提出自己的一点看法和意见:
一、加强对声音概念的认识
二、以意大利语的五个元音字母a、o、i、u、e入手，在中声区以真声为主进行说唱、吆喝、吟唱等方式进行发声训练。
三、艺术是相通的。在教学中我们也发现,在影视表演专业声、台、形、表四门专业课中,唱得好的同学往往跳得也不错,而且台词和表演也很好。由此可见,我们作为艺术教师, 培养学生的不仅仅是某一项专业技能, 更应该引导学生提高其综合艺术素质和艺术修养,这样学生们才能在艺术上取得更进一步的发展。
