问：对于学术造假的行为，教育部会给予什么样的惩罚？
- 答：对于学生来说，视情节严重性会给予处分或者会或孙穗取凯肢消其相应的学历学位证书。对于教师来说，衫卜就会取消其导师资格。
- 答：对于学术造假，教育部的惩罚可以说是相当的严重了，涉滚梁搭事学生会被开除学籍处分，并且指渣扮导大拿教师也会受到惩罚。
- 答：学术造假是对学术的一种极为槐高首不端正的行为。当然教育部也会给念信予相应的处罚，会收回学位铅数，必要是还要收回职称或者停职。
- 答：学术造假就是 ，应该判刑
- 答：教育部对造假行为绝不姑息，未取得学位的，取消学位申请资格。取得学位的，撤销其资格。在橡兄扒职的给予纪律处分。随着科技越来越发达，造假行梁昌为屡禁不止尘衡，必须严格执行法律法规，杜绝这一现象。
- 答：由于信息多样化，学术造假行为越来越多，对于学术造假行为，我们必须保持零容忍的态度，这种行为损害了他人的劳动成果，败坏了社会风气，给社会和科研事业带猛局来严重的负面影响。学术造假就是丧失了诚信，做科研的人最重要的就是实事求是，造假就丧失原本的初心，人家几个月甚至几年做出来的数据就被你这样抄去了，对于那些学术诚信的人不公平，所则知凯以对待学术不端行为要严厉打击。教育部对于学术造假行为也是绝不姑息，对于学术论文作假，如果出现了购买学术论文、找他人 论文、剽窃他人作品和学术成果等造假行为，未获得学位的，取消其学位申请资格；已获得学位的，撤销其学位资格，同时自处理之日起三年内，剥夺其学位申请的资格。如果是在读学生，还可开除其学籍，如果是在职人员，则其所在单位要给予其纪律处分。近几年，学术造假行为层出不穷，早已不是什么新闻。2009年，西南交大博士生导师黄庆因博士论文作假被取消导师资格；浙江大学贺海波论文造假，被撤销副教授职务和任职资格；2010年，李连生被西安交大认定存在严重学术不端行为，继而被取消教授职务。通过这些学术不端的例子，可以看出有学术不端行为的人都受到了取消学位的惩罚，他们以后的人生也会变得很艰难。对于这种学术不端行孙唤为，我们要从源头上阻止，学校要加强学风建设，规范学术道德，同时要严格执行相关法律法规，用法律去约束这些学术造假行为。东北师范大学校长史宁中认为，这种现象产生的原因是评价体系不合理和学风道德出了问题，要重点从这两个方面去防范学术造假行为。
问：教育部启动本科毕业论文抽检试点，这么做有哪些作用？
- 答：这样的做毕答孙法使得毕举腔业论文的质量大大提升，许多学生不再因为论文查的不严而草草了事，同时在某一方面上督促了大学生的日常学习，让大学生更加慎重地面对毕业手链论文。
- 答：减少学术造假啊，现在本科研究生，甚至连教授都会学术造假，要从本科开始，抵制这种不正当风气
- 答：这样做可以让那些对论文草草了事，提高散升缓本科生的论文写作水平冲模，端正学生们的态度，笑罩提高毕业生的质量都起到了非常大的作用。
问：学位论文作假行为处理办法
- 答：学位论文作假行为处理办法如下：
第一条 为规范学位论文管理，推进建立良好学风，提高人才培养质量，严肃处理学位论文作假行为，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国高等教育法》，制定本办法。
第二条 向学位授予单位申请博士、硕士、学士学位所提交的博士学位论文、硕士学位论文和本科学生毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）（统称为学位论文），出现本办法所列作假情形的，依照本办法的规定处理。
第三条 本办法所称学位论文作假行为包括下列情形：购买、出售学位论文或者组织学位论文买卖的；由他人 、为他人 学位论文或者组织学位论文 的；剽窃他人作品和学术成果的；伪造数据的；有其他严重学位论文作假行为的。
第四条 学位申请人员应当恪守学术道德和学术规范，在樱神旅指导教师指导下独立完成学位论文。第五条 指导教师应当对学位申请人员进行学术道德、学术规范教育，对其学位论文研究和撰写过程予以指导，对学位论文是否由其独立完成进行审查。
第六条 学位授予单位应当加强学术诚信建设，健全学位论文审查制度，明确责任、规范程序，审核学位论文的真实性、原创性。
第七条 学位申请人员的学位论文出现购买、由他人 、剽窃或者伪造数据等作假情形的，学位授予单位可以取消其学位申请资格；已经获得学位的，学位授予单位可以依法撤销其学位，并注销学位证书。取消学位申请资格或者撤销学位的处理决定应当向社会公布。从做出处理决定之日起至少3年内，各学位授予单位不得再接受其学位申请。
第八条 为他人 学位论文、出售学位论文或者组织学位论文买卖、 的人员，属于在读学生的，其所脊凳在学校或者学位授予单位可以给予开除学籍处分；属于学校或者学位授予单位的教师和其瞎吵他工作人员的，其所在学校或者学位授予单位可以给予开除处分或者解除聘任合同。
