问：跪求青少年攻击性问卷维度及各维度的题目划分
- 答：我查到可以
由攻击性行为、攻击性认知和攻击性情绪3个分量表构成
攻击性行为分量表由口头攻击、身体攻击、自我发泄3个维度构成;
攻击性认知分量表由敌对、恶意、报复心理3个维度构成;
攻击性情绪消配分量表由易怒性、冲动、缺乏自我控制能力3个维辩桥基度构成
具体的量表网上是没有资源的好像
都是专利哈哈
你自己编吧找些题目分类就携谨好了
然后弄常模
上次我想找镶嵌图形测验找得我纠结死了
问：幼儿攻击性行为产生的原因及对策是什么？
- 答：幼儿攻击性行为产生的原因及对策：
原因。
1.生物学因素：正常的儿童大脑的左右两半球处于均衡状态，但具有攻击性行为的儿童大脑的左半脑抵抗干扰的能力较差。
2.家庭环境因素：模仿父母，家长过分宠缺春做溺，过分约束，学习其他攻击性行为的儿童，对孩子会带来潜移默化的影响，有良好氛围的家庭，孩子的成长也是正面的积极的，不好的家庭氛围，孩子的成长也是消极的。
3.学校教育因素：教师会消极的评价幼儿、被老师、其他小朋友排斥、幼儿的教养方式会使儿童出现攻击性行为。
4.大众传媒因素：影视作品中的暴力行为会引发儿童的攻击性行为。
对策。
1.提高儿童的社会认知水平与移情能力，帮助幼儿掌握解决社会性冲突的策略与技能。
2.引导儿童掌握正确的心理宣泄法。
3.及时奖励和表扬有亲社会行为的儿童，转变家庭教养方式，正确使用惩罚。
4.正确运用大众传媒的影响。选森明择影视动画作品时，结合儿童身心发展伏衡的特点，减少和避免儿童的攻击性行为，提高他们的亲社会行为。
