中学生素质教育的调查问卷结果
2024-04-06
问：中学生素质教育
- 答：就是学科成绩以及道德品质之类的，强调重视思想品德教育，等等
- 答：在学校老师与同学多交孝高流，陪着同学一起培养些高雅的情操，比如一起打台球；一起做一些手工，比如捏个小尼人，学学剪纸模困等巧码尺。
- 答：这个问题很难闭者简单地给予回答，给几个建议的方向供参考吧：
一、人格教育，端轿消薯正受教者的价值取向，培养生活情趣、提升欣赏层次；
二、实践教育，端正受教者的劳动观念，培养劳动技能与意识；
三、知识积累与运用，改进施教者的方法与技巧，提升受教者的兴趣与爱好；
四、妥善处理施教者、受教者、利益相关者在对待素质教育上的异同，共同为桥凳素质教育创建一个良好的社会大环境。 - 答：现脊戚在很多亏态人都可樱空陵能是因为家长忙于自己的事业和打工，疏于对孩子的教育，让他们没有一个作为人该有的责任和素质。
- 答：学生素质教育成绩报告单（学校章）
九年级 7 班 姓名： 李晓强
具
体
成 绩 思想品德语文英语数学物理化学历史音乐体育信息技术
等
第优优良良优优优 优
奖
惩
情
况
综 合 表 现 评 定 等 级优秀
综合评价意见你快人快语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者！
班主任： 陈以军 20 11 年 1 月 20 日
家长意见家长肢瞎签名： 20 年 月 日
注：学生把《成绩报告单》伍尘放入成长记录袋，妥善保存。《成绩报告单》将历橘空作为毕业评定的主要依据。1月27日给放寒假，2月16到校报到。 - 答：素质教育应该是指多方位全方面的开展教育，使得学生能够得到德智体美劳全面发展
- 答：素质教育应该是指多方位全方面的开展教育，使得学生能够得到德智体美劳全面发展
问：中学生素质调查问卷
- 答：一、1、A、D
一、2、C
一、3、答：所有的方法。
一、4、答：提供学习和物质上的帮助。
一、5、答：让我得到了良好的学习方法。
二、家长填写：
1、B
2、A
3、遇到问题不思考，觉得问题枯燥。
4、加强课外知识，巩固学过的知识。
5、很好。
问：中学生调查报告范文
- 答：调查名称（题目）：影响学生听课效率因素的调查报告
调查人：XXX，XXX，XXX
调查目的：
学生的主要任务是学习，学习耐桐的大部分时间在课堂中度过。虽然许多同学共处一室听课，然而听课效率却因人而异，各有差别。当然个人的智力因素对于听课效率有一定的影响，但经过思考，我们认为也有相当一部分其他因素影响听课效率。为此，我们决定对这一课题进行调查。
调查地点：XXX城市
调查对象：XXX中学高一年级昌郑坦学生
调查时间：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日
调查方法：
随机抽样：随机抽取50名男生，50名女生共100名学生进行问卷调查。
问卷调查：设计相关的调查问题，如：（主体）
1、你在上课前有预习的吗？
A．每次都预习 B.大部分时间有预习 C.很少预习 D.完全没有
2、……
调查组织：
我们跟学校相关老师联系，取得老师的支持，利用课后时间，给被调查者说明丛厅调查意图，取得大家的支持，……，发放调查表格，……收集调查表格，……发放XX问卷，回收XX问卷……
数据处理：
运用统计分类汇总表等统计工具进行数据加工处理，得出结论。
调查结论：
(1)学习兴趣越高，听课效率也越高，学生应培养自己对每门学科的兴趣。
(2)课前预习能提高听课效率。
(3)听课时间以35分钟最为合适。
(4)上课形式以理论课和习题课相结合为佳。
调查效果：
本调查结论可以作为学校、教研组进行教学管理与教学改革的参考依据。……
调查心得：
通过本次调查，使本人了解到……，了解到自己的知识、能力比较用限，今后……。
